APRESENTAÇÃO

OBJETIVO: Promoção de ações didáticas e pedagógicas que possibilitem contribuir na construção de práticas cartográficas, para os alunos da Licenciatura em Geografia e proporcionar um aperfeiçoamento entre a teoria e a metodologia no que diz respeito ao ensino da Geografia destinados aos alunos da educação básica. Para tanto, algumas oficinas solicitadas pelo professor foram executadas em sala de aula pelos alunos da graduação do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual de Feira de Santana durante o semestre 2016.1.

OFICINA 05- Planta baixa da sala de aula (ESCALA)

PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental II

OBJETIVO:  Fazer a planta proporcional com a realidade de maneira que caiba numa folha de papel.

MATERIAIS UTILIZADOS: Cartolina, lápis, caneta e barbante.

METODOLOGIA: Fazer uma planta da sala de aula, representando todos seus elementos  como móveis, quadro de giz, paredes, janelas, portas, etc. Em seguida medir a maior parede da sala com barbante. Dobrar o barbante ao meio, sucessivamente, até que esta medida ocupe o lado maior da folha onde será feita a planta da sala de aula. Calcular quantas vezes o barbante foi dobrado ao meio, e este valor será a Escala da planta. Medir a sala e seus elementos com uma trena ou fita métrica. Todas as medidas da sala e de seus elementos (carteiras, armários, quadro de giz, janelas,...) deverão ser divididas pelo número de vezes que o barbante foi dobrado, ou seja, pela Escala. Desta forma obtém-se um desenho proporcional às medidas reais da sala de aula.

OFICINA 04- Campo minado

PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental II ( COORDENADAS GEOGRÁFICAS)

OBJETIVO:

•  Trabalhar as noções de coordenadas geográficas;;
• Compreender o que são paralelos e meridianos; latitude e longitude;
• Construir a noção de localização e orientação.

MATERIAIS UTILIZADOS: 

• Dois tabuleiros;
• Canetas;

METODOLOGIA: As regras desse jogo consistem em: cada aluno terá dois tabuleiros, em um será marcada a sua jogada (marcada a disposição das armas) e em outro será marcada a jogada realizada no tabuleiro do adversário, duas armas não podem se tocar, cada jogador tem direito a três tiros, sendo esses indicados pelas coordenadas geográficas. A cada tiro o adversário deve avisar se foi acertado ou não uma arma dele. Uma arma é afundada quado toca as casas correspondentes forem acertadas. O jogo termina quando todas as armas do seu oponente forem afundadas. Armas disponíveis: 5 Hidraviões, 4 submarinos, 3 cruzadores, 2 encouraçados e 1 porta aviões. Assim cada aluno aprenderá a dinâmica das coordenadas a cada jogada feita. 

OFICINA 03- Coordenadas Geográficas

PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental II

OBJETIVO:

• Demonstrar através da interseção de um meridiano com um paralelo como podemos localizar cada ponto da superfície da Terra;

MATERIAIS UTILIZADOS:

• Um aluno voluntário;
• Barbantes pintados de cores distintas para representar paralelos e meridianos;

METODOLOGIA: Inicialmente o aluno voluntário foi envolto nos barbantes com as cores diferentes para a representação das linhas imaginárias, a partir desse momento alguns pontos do corpo foram indicados para fazer a localização exata apontada, como por exemplo o umbigo, o joelho.

OFICINA 02- Mapa mental ( ORIENTAÇÃO )

PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental I

OBJETIVO:

• Criar condições para que o aluno leia o espaço vivido, utilizando a cartografia como linguagem para que haja o letramento geográfico;
• Observar as concepções que as crianças tem do espaço e as noções  que possuem sobre proporção, visão vertical e oblíqua;
• Representar graficamente o espaço vivido no cotidiano do aluno;
• Revelar os conceitos que os alunos tem sobre a organização e a estrutura do lugar que vivem

MATERIAIS UTILIZADOS:

• Papel A3;
• Lápis;
• Hidrocor;
• Giz de cera;

METODOLOGIA; Aos alunos solicitou-se fazer um esquema mental da trajetória percorrida entre sua casa e o ambiente escolar, elencando pontos de referência norteadores que permitem chegar ao destino final.

OFICINA 01- Caça ao Tesouro (ORIENTAÇÃO ESPACIAL)

PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental I

OBJETIVO GERAL:

•  Ler, interpretar e representar espaços físicos conhecidos;
• Adquirir noções de direção e lateralidade;

MATERIAIS UTILIZADOS:

• Chocolates;
• Envelopes coloridos;
• Fita adesiva;
• Papel sulfite;

METODOLOGIA:

A atividade constituiu-se em elaborar dicas e colocá-las dentro dos envelopes coloridos para que os alunos organizados em equipes escolhessem um deles, e posteriormente seguir as orientações contidas nos mesmos em busca dos chocolates (tesouro), que estavam escondidos em pontos diferentes do ambiente escolar. A Equipe que encontrasse mais chocolates seria a vencedora.